Исследовательская работа как зимует воробей. Исследовательская работа "мы кормим птиц зимой"

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
КГБОУ «Яровской детский дом»
658839.Алтайский край, г. Яровое,квартал «А» дом 41
Тел/факс(38568)20450, 25658
Email:detdom,у[email protected]
Исследовательская работа на тему
«Поможем зимующим птицам»
Выполнили воспитанники КГБОУ « Яровской детский дом»
Вильмс Игорь

Руководитель воспитатель Волик Мария Сергеевна

Содержание
1. Актуальность темы…………………………………………………...3
2. Цели и задачи…………………………………………………………3
3. Введение………………………………………………………………4
4. Где зимуют птицы?...............................................................................5
5. Помогите птицам зимой……………………………………………....7
6. Исследовательская работа……………………………………………9
7. Заключение…………………………………………………………...12
8. Список использованной литературы……………………………….13
9. Приложение…………………………………………………………I VII
2

Актуальность темы
По мнению орнитологов наибольшую опасность для зимующих птиц
представляет не холод, а недостаток пищи. Поэтому особое значение имеют
такие меры, как развешивание кормушек, подкормка птиц.
Так кто же, как не мы, позаботимся о братьях наших меньших – о зимующих
птицах.
Обсудив проблему зимовки птиц, мы со своей семьёй решили изучить
биологию зимующих птиц и организовать “зимние столовые” для пернатых на
территории нашего дома.

Проблема
Какие птицы зимуют в нашей местности?
Как помочь перезимовать птицам?
Цель:
Организация зимней подкормки птиц.
Задачи:
1. Изучить литературу о зимующих птицах.
2. Получить знания о зимующих птицах.
3. Подготовить информационный материал.
4. Изготовить кормушки и развесить их.
Методы исследования:
1. Получить информацию из книг и журналов.
2. Наблюдения.
3

Введение.
3. Исследование.
4. Подумать.
Покормите птиц зимой!
Приручите их в мороз
Чтоб без песен не
Пришлось
Нам встречать весну.
А.Яшин.
Зима особенно трудный период в жизни птиц, которые остаются зимовать в
наших краях.
В это время они особенно нуждаются в нашей заботе – подкормке. И помочь
им должен каждый, ведь из 10 синиц до весны доживает только 12, а
остальные гибнут от голода.

нуждаются в нашей помощи.
Наступившее похолодание застаёт врасплох не только людей, но и птиц.
Замёрзшие и нахохлившиеся птахи словно напомнили нам о необходимости
зимней подкормки. Занятые своими делами, в повседневной суете, мы нередко
забываем о своих пернатых друзьях, бескорыстно помогавших нам бороться с
вредными сорняками и насекомыми летом. А много ли мы видели кормушек в
нашем городе? А помни ли мы, когда последний раз кормили птиц? А ведь
кормушка может стать настоящим спасением для птиц.
4

Где зимуют птицы?
Осенью многие птицы покидают свои родные места и летят зимовать на юг.
Большинство из них хорошо переносят зимнюю стужу, но зимой под снегом и
льдом они не могут найти себе пищу, поэтому не холод, а голод заставляет их
отправляться в дальнее путешествие. Не все птицы улетают на зиму в тёплые
края. Остаются те, которые могут зимой находить себе пропитание.
Тихо в лесу зимним утром. Чернеют стволы и сучья голых деревьев. На
зеленых лапах елей и сосен лежат пухлые подушки снега. Ни шелеста, ни
звука. И кажется: нет никого во всем лесу. Но если прислушаться, то можно
услышать пение птиц. Это поют птички, которые остались зимовать.
Зимующие птицы те, которые зимой не улетают на юг. У них с осени
образуются толстый слой подкожного жира, который помогает им переносить
голод и холод. Эту группу составляют все оседлые и прикочевавшие в данную
местность на зимовку.
Зимующие птицы делятся на 2 вида:
Кочующие птицы птицы, живущие на далёком севере, и они ежегодно
кочуют в пределах определённый области, не улетают в страны с тёплым
климатом (белые совы, клесты, снегири, гусьгуменник).
Оседлые птицы птицы, которые круглый год живут в одной местности и не
улетают на зимовку, так как могут найти корм в холодное время (голуби,
воробьи, сороки, галки, дятлы, тетерева).
Птицы летят зимой в города и поселки, чтобы кормиться. И это понятно. Но
не нужно думать, что в лесу их вовсе не остается.
Загляните в лес птиц там немало. Вон под деревом мелкие крестики
крошечных птичьих следов. Три пальца вперед и один назад. А по бокам две
тонкие линии. Здесь черкнула птичка крыльями, когда взлетела.
5

Вон там, на березе, пара птичек: они прицепились к висящим веточкам, одна
даже вниз головой. Бойко перескакивают они с одного сучка на другой в
поисках пищи. Желтогрудая, маленькая птичка с белыми щечками и
зеленоватой спинкой. Это синичка.
На зиму эти птицы не улетают в теплые страны, но в поисках корма стайки
синиц появляются вблизи жилья даже в городах. Там, где корма много,
синицы задерживаются. Подкармливая, их можно удержать в своем саду.
Птички заметили нас и улетают. Но если мы остановимся и не будем
двигаться, синицы быстро успокаиваются. Может быть, через несколько
минут они даже вернутся на то же дерево. Что за беспокойные птички? Ни
минуты не посидят. Все движения их порывисты и быстры. Никогда нельзя
знать, что они сделают в следующую секунду.
Торопливо шныряют синицы по деревьям, производя самый зоркий осмотр
стволов и ветвей от зимующих здесь насекомых, среди которых немало
вредителей. Какую же полезную работу для леса выполняют синицы? За один
день синица успевает побывать на сотнях, а может быть, и на тысячах веток. И
там они съедают множество зимующих яичек, куколок и гусениц. Скажите, а
чем питаются синички в городе? Трудно ли им зимовать? Чем мы можем
помочь им? Как можем подкармливать их? Где развешивать кормушки?
Верно, голодом страшна зима птицам, а не холодом. Если сыта птичка и
тепло ей под пухом и перьями. Птиц можно подкармливать семенами
подсолнечника, тыквы, арбуза. При этом семена лучше раздавливать. Нельзя
давать птицам жареные семена. Также их можно кормить крошками белого
хлеба. Охотно птицы едят творог и маргарин. А синицы любят клевать
несоленый жир и мясо.
Кормушки надо развешивать в местах, спокойных для птиц и доступных для
того, чтобы своевременно подсыпать корм. Хорошо кормушку установить на
балконе квартиры. Через окно удобно вести наблюдение за птичьей столовой.
Для различных птиц нужны различные корма. Семена подсолнечника едят
почти все птицы, и в первую очередь, синицы и поползни. Семена дыни и
тыквы все, кроме поползней и синиц. Овес едят овсянки, воробьи. Ягоды
рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей. Сырое несоленое
сало – превосходный корм для синиц, ворон, сорок. Птицы любят хлебные
крошки.
6

Помогите птицам зимой.
Наступила зима. Земля, вода и лес - все покрыто снегом, кажется, все
кругом погрузилось в сон.
Замерли травы, кусты и деревья. Под снежным покрывалом затаились,
застыли многие животные. Замерли, но не умерли.
Хорошо тому, у кого теплое, уютное логово, берлога, норка или гнездо.
Хорошо тому, у кого запасов полная кладовая. Поел, свернулся калачиком -
спи крепко, смотри сладкие сны.
А птицы сильно страдают зимой от холода и голода. Ледяной ветер гуляет,
носится между домами и деревьями, забирается и под тугие перышки. Не
усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: все покрыто снегом,
стынут лапки. Надо прыгать, летать, чтобы какнибудь согреться. Ох, как
трудно им приходится! Ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного
зимнего ветра.
Февраль - самый трудный для птиц месяц. Месяц лютого холода и голода.
Зима чувствует, что скоро ей придется уступить свои права, вот она и злится:
то морозом ударит, то заметет поземкой. Хуже всего, когда после дневной
оттепели ударит ночью мороз и сразу заморозит снег сверху. Такая ледяная
корка на снегу - наст - крепкая, жесткая, скользкая. Ее не разбить ни
слабыми лапками, ни клювом. Как птицам достать подо льдом пищу -
травку, зернышки? У кого нет силы пробить стекло ледяной корки, тот
голодает.
Но хорошо известно: кто сыт, тому холод не страшен, поэтому мы должны
помогать своим маленьким, слабым пернатым друзьям. Им много не надо. Кто
7

даст зернышек, кто - сальца, кто - ягод, кто - хлебных крошек. А сколько
их можно спасти от голодной смерти!
Мы можем устраивать для птиц маленькие бесплатные столовые во дворах и
прямо у себя на балконах. Можем вывешивать из окна кусочки хлеба на
ниточке или устанавливать во дворе кормушки с зерном и хлебом. Воробьи и
другие наши зимние гости целыми стайками будут с радостью посещать их. А
синички очень любят сало. Только не соленое, конечно: от соленого у них
заболят животики. Можно взять деревянную палочку, высверлить в ней ряд
дырочек и залить дырочки горячим салом - свиным или говяжьим. Нужно
дать салу остыть и вывесить палочку за окно, а еще лучше - повесить на
дерево во дворе. Веселые маленькие гости не заставят себя долго ждать. А в
благодарность за угощение покажут разные трюки: кувырканье вниз головой,
скок вбок и другие.
Помогайте маленьким пернатым друзьям зимой! Приглашайте этих милых и
забавных птичек к себе в гости, чтобы полюбоваться и досыта накормить в это
трудное для них время!

Морозы жестокие в этом году.
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку: в её конуре
Такой же морозище, как на дворе.
Но больше всего беспокойно за птиц:
За наших воробышков, галок, синиц.
Ведь очень уж холодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить, и тогда
Им будет легко пережить холода.
Е.Благинина
8

Исследовательская работа.
В нашей местности на зиму остаются до 30 видов птиц: воробьи, вороны,
галки, сороки, дятлы и др. Летом их весёлое пение, яркое оперение оживляет
природу и радует человека. А сколько пользы приносят птицы! Но с
наступлением зимы им приходится очень трудно. Страшнее всего голод.
урожая рябины красной, калины, шиповника. Каждому из нас следует
развесить кормушки в парках, у себя дома и подкармливать голодающих птиц.
Поэтому я хочу предложить ученикам нашего класса организовать «птичьи
столовые».
Когда за окном по ночам трещат от мороза деревья, когда кажется, что всё
живое замёрзло, заледенело, мы должны помочь маленьким птичкам пережить
это тяжёлое время. Им трудно прокормиться самостоятельно. Птицы
нуждаются в нашей помощи.
Для этого можно сделать кормушки. Кормушки могут быть разных
конструкций: кормовые столики, лотки, кормушкидомики, кормушки
булавки, кормушкикрючки. Корм у нас – хлебные крошки, семечки, пшено.
У нас дома есть « большая птичья столовая». Каждый год мы её делаем на
одном и том же месте. Папа расчищает от снега площадку в огороде, мама
готовит корм, а мы с сестрой кормим птичек.
9

Для корма мы взяли сухие ягоды рябины, семечки, зерно, перемешали и
залили растопленным жиром. Смесь поместили в холодильник на 2 часа.
Когда жир застыл, этот корм выкладывали в кормушку. В тот же день
прилетела первая крупная взрослая синица на разведку. Каждый день
добавляли в кормушку семечек, булки, творогу, даже остатки геркулесовой
каши. К моей кормушке стали прилетать синички стайками.
Я думаю так им легче находить корм и спасаться от хищников. Если не было в
кормушке корма, то самые смелые стучали в окно, чтобы напомнить о себе.
Синички кушали всё, кроме пшена. Видно оно им не нравится. Оказывается,
синицы сами просили себя так называть. Потому, что они зимой поют: «сии
сии», а летом « синица ».
Ко мне на кормушку прилетают только большие синицы. А ещё есть синица
лазоревка, московская, хохлатая, гаичка. Я наблюдала за воробьями и
синицами. Оказалось, что эти птицы отличаются друг от друга. Сестрички
синички добрые, дружные, а вот воробья называют юркий плут, воришка,
забияка, драчун и первейший нахал. Я с этим согласена. На моей кормушке
они дерутся, кричат, спорят за корм и сталкивают друг друга вниз.
Воробьи живут и летают стайками. Так им легче добывать корм и защищаться
от врагов. Едят воробьи всё подряд. На зиму переселяются поближе к жилью
человека.
В отличие от многих птиц, воробьи остаются зимовать там, где родились и
жили. Поселяются в укромном местечке, гденибудь под крышами домов, в
дуплах старых деревьев. Гнёзда всегда простые, не отличающиеся ни
красотой, ни уютом. В тёплое время питаются насекомыми, приносят тем
самым пользу сельскому хозяйству.
Однажды мама(ВОСПИТАТЕЛЬ) положила в кормушку остатки
замороженной рыбы. Вскоре прилетел дятел. Он соблазнился на это угощение.
Дятлов называют лесными докторами. Оказывается, они долбят только
поражённые личинками деревья. Крепким, зазубренным длинным язычком они
вытаскивают личинок. Меня поразило, что у дятлов клюв служит
музыкальным инструментом. И только дятел может сидеть «солдатиком» на
дереве, помогая себе упругим хвостом. А ещё у маленьких дятлов с детства
мозоли на лапках, потому, что сидят они на твёрдом полу в дупле. Нет у них
мягкой подстилки. В брошенных дуплах дятлов с удовольствием селятся
другие птицы и животные.
А ещё ко мне на кормушку прилетают сороки, вороны, снегири, голуби,
свиристели.
Я взяла в библиотеке книги: «Школа юннатов» Анатолия Онегова и «Книга
природы». Из них я узнала, что у нас живут и зимуют такие птицы, как:
сорока, ворона, голубь, сойка, поползень, пищуха, снегирь, свиристель.
10

Я узнала, что пищуха как серенький комочек «катится» по дереву,
одновременно пищит и личинок ищет. Теперь я могу отличить поползня от
других птиц. Он бегает по деревьям вверх и вниз головой так быстро, как
будто ползает.
У снегирей, оказывается, красная грудка только у взрослых самцов. А живут
они в наших лесах, как синицы, к людям прилетают только подкормиться.
Я узнала, что сойка большая любительница желудей. И «садит» она жёлуди в
самых неожиданных местах.
За яркий наряд одну птичку прозвали щеглом. Зимой щеглы живут стаями, а
летом парочками.
Я раньше думала, что сорока разбойница, воровка, всё тащит в гнездо. А
оказалось она добрая мама, аккуратная и чистоплотная.
А ещё к нам прилетают зимние гостисвиристели.
Из журнала я узнала, что Союз охраны птиц России ежегодно выбирает
птицу года. Ранее такой титул носили лебедь, зимородок, сова, снегирь.
Птицей 2010 года назван чибис. Выбор чибиса птицей 2010года не случаен.
Популяция этого одного из самых крупных куликов в последние годы
стремительно сокращается. Во многих регионах России чибис
преимущественно гнездится в сельхозугодьях, поэтому зависит от
деятельности человека. Чибисы погибают от сельскохозяйственной техники
при перепахивании полей, изза собак, кошек. Чибис – птица перелётная, на
места гнездовья прилетает очень рано, когда появляются проталины, с первой
волной мигрантов: жаворонками, синицами. Гнездо устраивает в ямочке на
земле, которая выстилается очень скудно сухой травой. Самка кладёт 4 яйца,
которые высиживает совместно с самцом. Птенцы выводятся «одетыми» в
густой пух, зрячими, способными клевать. Вылупившихся птенцов родители
уводят в более защищённые места. В случае тревоги птица взлетает, легко
выдаёт своё присутствие надоедливо звучащим, заунывным, часто
повторяемым криком «Чьивы…Чьивы».
Питаются чибисы насекомыми и их личинками, а зимуют в Закавказье,
Средней Азии, в районе Средиземного моря.
Птицы – санитары леса и сада. Они уничтожают вредных насекомых. Очень
полезно привлекать птиц в наши сады. Для этого нужно прикармливать их с
кормушек и строить им домики. Весной и летом пернатые друзья
отблагодарят нас весёлым пением и своей красотой.

Заключение
В итоге проведённых наблюдений я научилась:
1)делать кормушку из бросового материала (пластиковой бутылки, коробки
изпод сока или молока…), а также прикреплять на кормушкебулавке
кусочки сала;
2)кормить птиц различным кормом;
3)рисовать птиц.
Я узнала:
1)какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам
на зиму;
2)как различить птиц по окраске;
3)какие корма предпочитают птицы;
Сделала выводы:
1)птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем
ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее;
12

2)птицы наиболее активны в середине дня (в обеденное время), так как это
самое тёплое время суток.
3)наиболее предпочтительными кормами являются семена подсолнечника,
кусочки несолёного сала. Вероятно потому, что эти продукты содержат жиры,
которые наиболее ценны и питательны для птиц в холодное время года, так
как дают больше всего энергии.
Мне понравилось кормить птиц и наблюдать за их поведением. Однажды,
когда я вышла посмотреть на птиц поближе, одна синичка села мне на
плечо, будто хотела поблагодарить. Это было моё самое яркое
впечатление от подкормки птиц.
Краткая аннотация проведённого исследования.
Птицы этой зимой голодают, потому что осенью прошлого года не было
урожая рябины красной, калины, шиповника. Я решила, что следует развесить
кормушки в парках, у себя дома и предложила сделать это всем ученикам
нашего класса. Теперь мы ежедневно подкармливаем птиц.

Использованная литература:
1. Анатолия Онегова «Школа юннатов»
2. Детская энциклопедия «Что такое, кто такой?»
3.«Книга природы»
4.Фотографии чибисов
5. http://www.vegetarian.ru/news/detail.php?ID=3018
6. http://ecoportal.ru/news.php?id=42052
7.Т.Д.Нуждина « Мир животных». Энциклопедия.
13вида и формы.
Кормушка из бутылки из-под минералки
для подкормки мелких птиц у дома, особенно синиц, можно сделать
кормушку даже из пластиковой бутылки (1; 1,5 или 2 л). Не годятся бутылки
из-под сладких напитков - их надо промывать. Непрозрачные бутылки
будут затруднять вам наблюдение за птицами. В средней ее части вырезают
друг против друга два квадратных отверстия со стороной 8 см, куда засыпают
корм (все операции с острыми предметами должны производиться взрослыми
или детьми под присмотром взрослых) Если отверстие будет больше, то есть
вероятность, что всю подкормку даже из подвешенных кормушек съедят
сизые голуби. По нижнему краю квадрата нарезается бахрома, которая
загибается внутрь или наружу или край заклеиваются изолентой, чтобы птицы
не повредили лапки об острые края пластика. В днище бутылки острым
ножом протыкаются узкие прорези для стока воды во время непогоды. В
крышке шилом делается два отверстия, в которые вставляется шнур длиной
20-ЗО см, на концах которого изнутри завязываются узелки. Крышка
прикручивается назад и получается хорошая петля, за которую кормушку
можно повесить на сучке или на гвоздике, балконной антенне.
Уборка
Кормушки следует хотя бы раз в неделю очищать от шелухи, мусора,
экскрементов и снега, сметая их веником. На площадках вокруг кормушек
также надо поддерживать чистоту.
По окончании сезона подкормки кормушки убирают, ремонтируют и
складывают в хранилище до следующего сезона.
ЧТОНИБУДЬ ОРИГИНАЛЬНОЕ
И ВКУСНЕНЬКОЕ? ПОЖАЛУЙСТА!
Мы предлагаем вам несколько рецептов блюд для птиц, которые вы сможете
приготовить самостоятельно либо с помощью старших братьев, сестер или
родителей. “Сладкая шишка” Перемешайте, разминая пальцами 140 г муки,
горстку изюма или семечек подсолнуха, 30 г маргарина и 40 г топленого
15

свиного жира, чтобы сделать смесь глиноподобной, добавьте столовую ложку
теплой воды. Затем, отрывая небольшие кусочки от образовавшейся массы,
пальцами вминайте их в пустую раскрывшуюся сосновую или еловую шишку.
Когда наполните все отверстия - блюдо готово. Привяжите шишку возле
окна и понаблюдайте, как птицы прилетят кормиться сделанным вами
блюдом.
“Раскрошенное личинковое тесто” На самом деле в этом рецепте нет никаких
личинок!
Насыпьте примерно 8 г муки в миску и перемещайте, разминая ее с 30 г
белого маргарина. Когда масса станет однородной, подождите пока она
высохнет, а затем разотрите ее в руках - получатся белые личинки
различного размера! Их можно высыпать в вашу птичью столовую, или
наполнить ими какие-либо другие приспособления для птиц.
С чего начинать подкормку птиц
Что же нужно для того, чтобы начать подкармливать птиц?
На самом деле нужно всего лишь ваше желание. Вовсе не обязательно
начинать подкормку с подготовки и строительства сложных кормушек,
массового заготовления кормов или приготовления сложных блюд. Начинать
нужно с наиболее простых кормушек. Ну а простейшие корма: семечки,
хлебные крошки, сало и др. найдутся в любой семье.
Я сделала кормушку из пластиковой бутылки с крышей, чтобы не попадал
снег. Стала подкармливать голодающих птиц и вести наблюдения. Корм –
хлебные крошки, семечки, пшено. А ещё мы взяли сухие ягоды рябины,
семечки, зерно, перемешали и залили растопленным жиром. Смесь поместили
в холодильник на 2 часа. Когда жир застыл, этот корм выкладывали в
кормушку.

МБОУ Ундинская СОШ

Исследовательская работа

«Зимующие птицы моего села»

Работу выполнил: ученик 6 класса Блинников

Руководитель: учитель биологии Блинникова С.М.

1.Введение………………………………………………………………………

2. Глава 1. Видовой состав птиц, посещающих кормушку………………………………………………………………………

3. Глава 2. предпочтение кормов различными видами птиц……………….

4.Глава 3. Особенности поведения птиц на кормушке

5.Выводы…………………………………………………………………………

6. Список литературы…………………………………………………………..

Введение.

Птицы являются постоянными спутниками человека. Издавна человек любовался красотой и грацией этих птиц, заслушивался их пением. Птицы являются незаменимыми помощниками человека. Круглый год они живут рядом с нами. Однако самый трудный период в жизни птиц – это зима. Как можем мы помочь им пережить этот период времени? Самым трудным является поиск корма. В наших силах помочь пернатым – изготовить кормушки и развесить их возле наших домов. Свою кормушку я смастерил сам и повесил её на куст черемухи недалеко от окна, чтобы удобнее было вести наблюдение. Цель своего наблюдения я определил так: изучить особенности поведения птиц, прилетающих на кормушку. Для достижения цели мне нужно было решить следующие задачи:

На основе наблюдений и используя научную литературу изучить видовой состав птиц, посещающих кормушку;

Изучить предпочтение кормов различными видами птиц.

Выяснить зависимость количества одновременно кормящихся на кормушке особей от их видовой принадлежности, количества и разнообразия корма на кормушке, климатических условий, других факторов.

Объект исследования : зимующие птицы

Предмет исследования : зимующие птицы на кормушке

Методы исследовании: наблюдение, частично – поисковый.

Теоретическая ценность состоит в том, что я из научно – познавательной литературы и Интернета узнал много интересных фактов из жизни птиц, а так же узнал, какие птицы зимуют в нашем селе.

Практическая ценность заключена в том, что я узнал как правильно нужно делать кормушки, подкармливал зимующих птиц в течение зимы.

Использование знаний , полученных при работе над данным исследованием, помогут мне в дальнейшем при обучении в старшей школе.

Глава 1. Видовой состав птиц, посещающих кормушку и их краткая характеристика.

Воробей домовый;

Ворона черная;

Дятел большой пестрый;

Синица большая;

Сорока обыкновенная;

Сорока голубая.

Используя интернет ресурсы и научную литературу, я нашел следующие описания этих птиц.

ВОРОБЕЙ ДОМОВЫЙ (Passer domesticus ) относится к отряду Воробьинообразные, семейству Ткачиковые. Это одна из наиболее широко известных птиц, живущих по соседству с человеком. Вес его составляет 23-35 г. Общая окраска оперения у него коричневато-бурая сверху, беловатая снизу. Самец отличается от самки большим черным пятном, охватывающим подбородок, горло, зоб и верхнюю часть груди, а также темно-серым (а не темно-бурым) верхом головы. Гнездится воробей отдельными парами, но иногда и колониями. Селится непосредственно у жилья человека или близ его поселений. Гнездо - грубая постройка в виде кучи разного натасканного хлама: соломинок, мочалок, сухих травинок, перышек. В постройке гнезда участвуют оба пола. К размножению домовые воробьи приступают рано. В марте, а иногда еще в феврале в средней полосе нашей страны начинается предбрачное оживление. Во второй половине марта происходит разбивка на пары, а в апреле - постройка гнезд и откладывание яиц. В кладке бывает от 4 до 10, чаще 5-7, белых яиц с буроватыми крапинками и пятнами. Насиживание длится 11 - 13 дней. Воробьи весьма плодовиты и в течение лета успевают вывести на севере два, на юге три выводка. Питается домовый воробей в основном растительными кормами и лишь весной частично насекомыми, которыми также выкармливает и птенцов. В человеческих поселениях он подбирает семена сельскохозяйственных культур, отбросы различных продуктов. Местами, особенно на юге, где воробьи многочисленны, летом они приносят ощутимый вред созревающим зерновым культурам, а также ягодам, подсолнечнику и конопле. В остальное время года вред от них незначителен. В период же выкармливания птенцов они даже полезны уничтожением вредных насекомых. Воробьи - переносчики различных вредителей и некоторых заболеваний. Они переносят на своем оперении с одного элеватора на другой опасных вредителей зерна - амбарных клещей, распространяют оспу, куриную слепоту, дифтерию и некоторые другие болезни домашних птиц.

Черная ворона . (Corvus corone) семейство вороновые. Птица средних размеров. Окраска чёрная, голова с фиолетовым отливом, клюв мощный, чёрный. Хвост округлый. Обитают повсюду, часто возле населённых пунктов. Вороны всеядные птицы. Состав их пищи заметно меняется по сезонам. Осенью стаи, кормясь на полях, потребляют семена сельскохозяйственных растений – в основном падалицу, а также насекомых, особенно жуков и прямокрылых. Зимой основной корм – различные кухонные отбросы. Птицы легко их отыскивают вблизи человеческого жилья, на свалках, вдоль дорог. Успешно ловят вороны мелких грызунов, особенно менее проворных полевок. Однако более сильную и агрессивную серую крысу вороне не одолеть. Уничтожая вредных насекомых и

ДЯТЕЛ БОЛЬШОЙ ПЁСТРЫЙ (Dendrocopos major )относится к отряду Дятлообразные семейству Дятловые. Это птица средних размеров, длиной около 25см и массой около 100г. В оперении большого пестрого дятла присутствуют черные, белые и красные цвета. Весь облик дятла говорит о его приспособленности к обитанию на деревьях. Дятлы – одни из немногих птиц, способных передвигаться по гладким стволам. Их короткие лапы имеют (за редким исключением) по четыре пальца, два из которых направлены вперед, два – назад. Пальцы снабжены острыми загнутыми когтями. Хвост дятла состоит из очень крепких и упругих, заостренных на концах перьев. Лазая по дереву и сидя на стволе, дятел опирается на хвост. Гнездится дятел в дуплах деревьев, которые ежегодно (за редким исключением) выдалбливает. Подготовкой дупла в основном занимается самец, приступая к работе еще в апреле. В мае на дно дупла, прямо без всякой подстилки (за исключением небольшого количества древесной трухи) самка откладывает 5-7 чисто-белых глянцевитых яичек. Высиживание продолжается 12 дней. Птенцы вылупляются голыми и слепыми, с длинным клювом, у которого нижняя челюсть длиннее и шире верхней. Это облегчает птенцу задачу подхватывать приносимую пищу. В основном дятел – «полезная» птица: уничтожает большое количество насекомых-вредителей и устраивает дупла, в которых после него поселяются синицы и другие птицы. Впрочем, отдельные дятлы могут разорять гнезда мелких птиц и таскать из них птенцов и яйца.

СИНИЦА БОЛЬШАЯ (Parus major )относится к отряду Воробьинообразные, семейству Синицевые. Это довольно красивая птица. Спинная сторона желтовато-зеленого цвета, брюшная сторона желтая с широкой черной полосой вдоль груди и брюха. Верхняя сторона головы, бока шеи, горло и прилежащая часть зоба блестяще-черные с синеватым стальным отливом, бока головы белые. Крыло серовато-голубого цвета со светлой поперечной полосой. Хвост черноватый с голубоватым налетом. Большая синица - один из наиболее крупных представителей семейства: длина ее тела 130-165 мм, вес около 20 г. Синица - оседлая птица, и лишь частично она кочует. Весной возвращается на места гнездования во второй половине февраля - начале марта. В это время самцы поют однообразную, но не лишенную приятности звонкую песню. Словами ее можно передать как повторяющиеся «пили-пили-пили...». Селятся синицы в самых разнообразных участках древостоя, но предпочитают гнездиться все же в лиственных лесах. Гнезда устраивают в дуплах дятлов, реже в выгнившей древесине дерева на месте выпавшего сучка, за отставшей корой, в щелях деревянных построек, в старых гнездах белок, между толстыми сучьями и ветвями, образующими остов старого гнезда хищных птиц, а также в других закрытых местах, обычно на высоте 2-6 м от земли. Известны случаи использования для гнездования и совершенно необычных помещений: в Кызыл-куме пара синиц благополучно свила гнездо и вывела птенцов в черепе верблюда. Гнездятся они иной раз и в почтовых ящиках. В гнездовьях сделанных человеком поселяются охотно. Строят гнездо обе птицы пары в течение 4-7 дней. В дождливые весны постройка отдельных гнезд затягивается иногда на 10-12 дней. В большие дупла синицы натаскивают иногда до 200 г строительного материала, стремясь заполнить им все внутреннее пространство дна. Строится гнездо обычно из тонких веточек, корешков, сухих стебельков трав, мха, лишайников, а также растительного пуха, перьев, клочков шерсти, коконов и паутины пауков и насекомых. Лоток выстилается конским волосом, мягкой шерстью различных животных и мягкими перьями. В течение сезона размножения обычно бывает две кладки: первая, состоящая из 9-15 яиц, - в апреле; вторая, из 7- 11 яиц,- в июне. Обычно для второй кладки птицы переселяются в другое находящееся поблизости от первого дупло. Яйца у синиц белые, слегка блестящие с большим количеством красновато-коричневых пятнышек, разбросанных по их поверхности. Насиживает их только самка в течение 13-14 дней. Самец лишь изредка приносит ей корм. Вылупившихся птенцов первые 3- 5 дней жизни кормит исключительно самец, самка в это время обогревает птенцов. Птенцы остаются в гнезде 19- 21 день. Эти непоседливые птички беспрестанно находятся в движении: перемещаясь с ветки на ветку, цепляясь то одной, то обеими лапками, часто повисают на концах тонких веточек спиной к земле и даже вниз головой, помогая себе при перемещении вверх по стволу крыльями и хвостом, беспрестанно перепархивая с места на место, а найдя добычу расклевывают ее, прижав лапкой к ветке. Большая синица - всеядная птица. Летом основу ее питания составляют яйца, гусеницы и взрослые особи бабочек, жуки, а также пауки. Осенью - равнокрылые и яйца бабочек, жуков поедается немного, в пище появляются семена, охотно потребляются также ягоды и плоды. Зимой основу питания составляют семена растений и яйца бабочек, а весной - семена и жуки. Кроме того, птицы довольно часто поедают перепончатокрылых (преимущественно пилильщиков), мух и клопов; охотно склевывают кусочки мяса и сала, выкладываемые для них человеком на кормовые столики, могут клевать падаль. Однако хищные наклонности большой синицы не так уж велики. Правда, эта сильная птица в гнездовой период иногда убивает, пробивая клювом череп мухоловок-пеструшек и некоторых других мелких птиц-дуплогнездников, когда те пытаются заселить дупло с ее гнездом; однако чаще залетевшая в дупло большой синицы птица успевает ускользнуть от хозяйки, отделавшись испугом или изрядной трепкой. Среди насекомых в массе поедаемых большой синицей, преобладают вредные в хозяйственном отношении виды, такие, как шелкопряды, различные жуки (долгоносики, листоеды), клопы, тли. Важно также, что синицы продолжают с особой интенсивностью истреблять вредных насекомых и зимой, во много раз уменьшая их численность к весне.

СОРОКА ОБЫКНОВЕННАЯ (Pica pica ) - птица семейства Врановых отряда Воробьинообразные из рода Сороки. Благодаря характерному черно-белому оперению и необычно длинному хвосту сорока неповторима и легко узнаваема. Голова, шея, грудь и спина чёрные с фиолетовым или синевато-зелёным металлическим отливом, живот и плечи белые. Также часто белые концы крыльев. Длинный хвост (длиннее тела) и крылья - чёрные.

Самцы и самки внешне не отличаются друг от друга, хотя самцы несколько тяжелее - в среднем 233 г (самки - в среднем 203 г). Сороки могут достигать длины примерно 51 см, размах крыльев составляет около 90 см. По земле сорока передвигается чаще всего прыжками, однако может и ходить характерной для врановых походкой. Очень умело она перемещается в кроне деревьев. Полёт сороки волнообразный планирующий.

Сорока обыкновенная - удивительная птица, способная узнать себя в зеркале. Сорока часто подаёт голос, издавая характерные громкие стрекочущие звуки - переговариваясь друг с другом или заметив опасность. Для привлечения партнёра сороки используют тихое пение, очень сильно варьирующееся в зависимости от времени и особи. Отдельные птицы имитируют других животных. Тем не менее в большинстве случаев пение состоит из бурлящего, утробного болтания.

Обыкновенные сороки являются оседлыми птицами. Они обитают в небольших лесах, парках, садах, рощах, перелесках, часто неподалёку от человеческого жилья. Избегают густого леса. Сороки общительные птицы, редко встречающиеся поодиночке, часто их можно видеть стайкой от двух до пяти птиц, перелетающих с дерева на дерево с громким стрекотаньем. После гнездования, осенью и зимой собираются в стаи по несколько сотен особей.

Как и большинство врановых, сороки питаются самой разной пищей. В её рацион входят как мелкие млекопитающие, так и насекомые. Также сороки часто разоряют птичьи гнёзда, таская яйца и птенцов. А иногда даже таскают у собак кости. Живущие по соседству с человеком сороки не боятся украсть какую-нибудь пищу и у него. Сорока – всеядная птица. Она питается как животным, так и растительным кормом. Пищу – насекомых, слизней, пауков и мокриц, сорока ищет на земле. Иногда ей удаётся поймать мелкое млекопитающее или ящерицу. Земледельцы недолюбливают сорок, поскольку они склёвывают зёрна и семена на полях.

Сороки строят несколько гнёзд, из которых занимают лишь одно. Гнездо сороки шарообразной формы, построено из сухих веточек и прутиков, с боковым входом. Самка откладывает 5-8 яиц в апреле, после чего высиживает их в течение 17-18 суток.

Голубая сорока (Cyanopica cyanus) Внешне голубая сорока напоминает обыкновенную, однако она значительно мельче и другой окраски. Ее голову украшает черная «шапочка», спина и надхвостье буровато-серые, горло, щеки, грудь и брюшко белые с легким буроватым налетом. А вот крылья и длинный ступенчатый хвост - голубые.

Распространена в двух полностью изолированных районах: в Европе на Иберийском полуострове и в Восточной Азии. Западная популяция обитает в Испании и Португалии, а восточная - в Приамурье, Приморье и в соседних с Россией восточноазиатских странах. Когда-то ареал был сплошной, но неоднократный приход ледника с севера и изменение климата в Центральной Азии на более сухой нарушили связь между крайними популяциями. Такой разрыв объясняется разделением исходного ареала в ледниковый период. В Европе голубые сороки многочисленны в лиственных и сосновых лесах, а также встречаются на дюнах, заросших интродуцированными эвкалиптами, в оливковых рощах, на пастбищах и в садах, на Дальнем Востоке предпочитают пойменные леса.

Голубая сорока населяет низкорослые леса и кустарники в поймах рек, там же и гнездится. Гнездо располагают обычно в верхних частях крон деревьев. Ее гнезда отличаются от гнезд обыкновенной сороки тем, что имеют чашевидную форму и располагают их в кроне дерева. Снаружи они сплетены из корешков и веточек, а внутри выложены нежными растительными волокнами, мхом и перьями. В кладке 3-7 серо-голубоватых яиц с темными крапинками. Самка откладывает их довольно поздно, в мае - июне.

В период гнездования голубые сороки становятся очень скрытными и держатся чаще в одиночку, реже - парами. Нередко гнездятся разреженными колониями, другое дело осенью, когда они собираются в стаи по 20 и более птиц и кочуют по кустарниковым и заболоченным пространствам. Их голоса - громкое «чиииль-чинь-чинь» слышны издалека.

Глава 2. Предпочтение кормов различными видами птиц.

Для подкормки птиц я использовал следующие виды корма: хлебные крошки, несолёное сало, рис, пшеницу, ячневую крупу, пшеничную крупу, семена подсолнечника. Корм в кормушку насыпал ежедневно в обед, (когда приходил из школы), в выходные корм насыпал также в обед, так как птицы привыкают к определённому времени кормления. Чистил кормушку ежедневно. Наблюдение вел через окно, так как когда я находился рядом с кормушкой, птицы к ней не подлетали. Старался чередовать виды корма. Воробьи и синички предпочитали клевать пшеничную и ячневую крупу, пшеницу и рис клевали неохотно. Когда в кормушке кроме риса ничего не было, они долго не улетали, прыгали на земле возле кормушки, выискивая что –то.

Хлебные крошки на морозе быстро замерзают, и воробьи и синички клюют их плохо.

Сороки, дятел и ворона склевывали любой корм. Несоленое сало предпочитали синички, ворона захватывала кусок целиком и улетала с ним.

Свою кормушку сначала я подвесил за ветку, и в один день, когда прилетели несколько ворон, они её опрокинули. После этого я дополнительно укрепил кормушку веревкой.

Глава 3. Особенности поведения птиц на кормушке.

Наблюдая за птицами в течение трёх месяцев, я заметил следующее:

Воробьи зимой держатся стайками, на кормушку прилетают по несколько особей за один раз.

Поведение воробьёв на кормушке зависит от дневной температуры: если холодно, то стайка воробьёв небольшая, до трёх – четырёх особей, прилетев, воробьи сидят, нахохлившись, не чирикают, прилетают только поклевать корм и сразу же улетают; если температура повышается, стайка воробьёв становится больше (до 20 особей), они начинают громко чирикать, рассаживаются на ветки черёмухи возле кормушки, некоторые прыгают по земле, залетают в кормушку несколько раз.

К синичкам воробьи относятся без страха, сразу же улетают с кормушки при появлении сорок, вороны и дятла.

Синички очень осторожны, обычно к кормушке прилетают парами. Прежде чем сесть на кормушку долго оглядываются, на кормушке долго не задерживаются, при появлении других птиц сразу же улетают. После кормёжки долго приводят себя в порядок, чистят перья, клюв.

Крупные птицы (сороки, ворона, дятел) прилетают стремительно, жадно набрасываются на корм. Ворона улетает сразу, сороки скачут по веткам, заборам, дятел начинает долбить ствол черёмухи.

Во время наблюдения несколько дней посетителей не было, хотя корм был.

Выводы:

На своей кормушке я описал шесть видов птиц (воробей домовой, ворона чёрная, сорока обыкновенная, сорока голубая, синица большая, большой пестрый дятел). Не было таких птиц как свиристель, дубонос, снегири. Это, на мой взгляд, связано с тем, что у них в нашей местности в этом году не было корма (шиповника, боярышника, яблони, черемухи), так как во время цветения этих растений был сильный заморозок, погубивший все бутоны.
Предпочтение в корме зависит от размера птиц – небольшие птицы (воробьи и синицы) предпочитают мелкий корм (пшеничную, ячневую крупы), более крупные по размеру – питаются любым кормом.
Поведение птиц зависит:

- от погодных условий (при понижении температуры – активность снижается, при повышении дневных температур – становятся активнее);

От присутствия других видов птиц на кормушке.

Список литературы.

1. Бейко В. Б., Березина М. В. и др. «Большая энциклопедия животного мира» Москва: РОСМЭН, 2010.

2. «Большая энциклопедия знаний»/Перевод с немецкого Л. С. Беловой, Е. В. Черныш/ Москва: ЭКСМО, 2010.

3. «Большая детская энциклопедия» / Перевод с английского А. И. Ким В. В. Демыкина/Москва: РОСМЭН, 2010.

4.Корсун О.В. Полевой атлас видового разнообразия Забайкалья:каталог. – Чита: Экспресс –издательство, 2009. - 272

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Возраст детей-участников: 5-6 лет.

Участники: педагог, дети и родители группы.

Актуальность:

В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Проведя диагностическую беседу, предложив детям демонстрационный материал (карточки с изображением зимующих птиц), удалось установить, что из 22 опрошенных воспитанников меньше половины группы (10 детей) узнали и назвали правильно почти всех предъявленных птиц, каждый третий (8 детей) смог узнать и уверенно назвать 6 птиц, а каждый восьмой (4 детей) смог вспомнить и назвать только 4 птиц. Из этого следует, что дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в природе. У большинства опрошенных детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2.Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме проекта.

3.Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Подготовительный этап

— Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

— Анкетирование родителей.

— Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

— Подбор необходимой литературы по данной теме.

Основной этап.

Взаимодействие с детьми.

1 неделя.

Задача: закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

Понедельник — беседа«Что ты знаешь о птицах?»

Вторник — дидактические игры«Птички на кормушках», «Какихптиц зимой не увидишь».

Цель.Уточнить знания детей об особенностях обитания зимующих птиц (чем они питаются).

Рис. 1. Зимующие птицы.

Чтение художественной литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю.Никонова «Зимние гости».

Рассматривание изображений зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Среда — Отгадывание загадок о зимующих птицах.

Грудка ярче, чем заря,

У кого?..

У снегиря.

Всех я за день навещу,

Всё, что знаю, растрещу.

Сорока.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

Синица.

В серой шубке перьевой,

И в морозы он герой,

Назови его скорей,

Кто там скачет?

Воробей.

Как лиса среди зверей,

Эта птица всех хитрей,

Прячется в морозных кронах,

А зовут её …

Ворона.

Эти птички с хохолком,

Очень яркие притом.

На рябину прилетели,

Птички эти…

Свиристели.

Посмотрите на балкон:

Он с утра воркует тут.

Эта птица – почтальон,

Пролетит любой маршрут.

Голубь.

Над жуком и короедом

Держит он всегда победу.

По деревьям тук да тук:

Кто для леса верный друг?

Дятел.

Рисование «Снегири на ветке рябины»

Цель. Учить передавать внешний вид снегирей.

Четверг — изготовление шапочек – масок с изображениями птиц для подвижных игр.

Рис. 2. Маска сороки.

Пятница -дидактические игры «Четвёртый лишний», «Один – много».

2 неделя.

Задача: пополнить развивающую среду группового помещения материалами и оборудованием по теме проекта.

Понедельник – внести в уголок книг подборку литературы о птицах.

Вторник – заучивание стихотворения «Воробей» Н. Рубцов.

Среда — оформление альбома: «Зимующие птицы».

Четверг — оформление картотеки загадок, стихов о птицах.

— ведение дневника наблюдений прилёта птиц к кормушке (ежедневно).

Рис. 3. Календарь наблюдений за птицами зимой. 1 — старшая; 2 – подготовительная группа.

Пятница — оформление плаката «Зимующие птицы».

3 неделя.

Задача: воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Понедельник — беседа«Трудно птицам зимовать».

Вторник — заучивание стихотворений А. Прокофьева «Снегири», А. Барто «Свиристели», скороговорок, считалок о птицах.

Среда — рисование «Моя любимая птичка».

Пятница — чтение худ. литературы: Л.Воронкова «Птичьи кормушки», В.Сухомлинский «Как синичка меня будит», О.Григорьева «Синица», А.Яшин «Покормите птиц зимой»;

— заготовка корма для птиц;

— подвижные игры«Перелёт птиц», «Птички в гнёздышках», «Совушка – сова»;

Взаимодействие с родителями

1 неделя.

Понедельник – оформление ширмы «Зимующие птицы».

2 неделя.

Консультации – «Покормите птиц зимой», « Они остались зимовать, мы им будем помогать».

Заключительный этап.

Взаимодействие с родителями

Конкурс поделок -«Мастерим кормушки для птиц»

Фото 1. Птицы на кормушке.

Взаимодействие с детьми.

Викторина «Кто больше знает о птицах?»

Цель: закрепить знания о зимующих птицах, умение их различать.

Ожидаемый результат:

У детей сформирована система знаний о зимующих птицах;

— созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

У детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.

Трансляция проекта:

Выступление с сообщением из опыта работы на педагогическом совете ДОУ.

Перспективы проекта: В дальнейшем планирую разработать весенний проект «Перелётные птицы».

Сценарий праздника «Синичкин день» с детьми 5-6 лет

Задачи:

поддерживать и стимулировать попытки самостоятельного познания детьми окружающего мира, устанавливая связи между его объектами;
продолжать учить детей заботиться о птицах, которые живут рядом с нами;
использовать в продуктивных видах деятельности экологические знания и практический опыт.

Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, экран, аудиозапись песен «Как прекрасен этот мир» (сл.В.Харитонов, муз. Д. Тухманов), «Три синички танцевали» (сл. А. Барто, чешская народная мелодия, обработка М.Раухвергера), мольберт, картинки с изображениями зимующих и перелетных птиц, кормушка, скворечник, семена подсолнечника, отварной рис, свиной жир, сухари, сырые овсяные хлопья, орехи, сухофрукты, сыр, ложка, пластмассовые лотки и емкости, фартук.

Активизация словаря: зимующие птицы, «Синичкин день», ингредиенты, семечки подсолнечника, овсяные хлопья, рис, ёмкость, сухофрукты.

Ход мероприятия

Звучит аудиозапись песни «Как прекрасен этот мир». Музыкальный зал оформлен рисунками с изображением зимующих птиц, плакатами на тему «Берегите птиц», «Больше синиц в садах – меньше повреждённых яблок».

Воспитатель. Здравствуйте, ребята. Мы не зря включили песню «Как прекрасен этот мир, посмотри!». Именно она призывает нас остановиться и оглядеться вокруг. Да, он действительно прекрасен этот мир, полный чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша проходим мимо, не замечая их. Иногда случайно пытаемся отгадать какую-нибудь загадку природы.

Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебета мир был бы скучен.

Исполняется песня «Три синички танцевали» слова А.Барто, чешская народная мелодия, обработка М.Раухвергера.

Воспитатель. Вот и отшумела золотая осень, поредели кроны деревьев. Они сбросили свой пестрый наряд из листвы. Откружил листопадом сентябрь, отшумел дождями октябрь, встретил нас первыми морозами ноябрь.

И как только на улице похолодало, многие птицы засуетились, как будто их кто- то напугал. Почему это происходит?

Бывают птицы разными:

Одни боятся вьюг

И улетают на зиму

На добрый, тёплый юг.

Другие – те народ иной:

В мороз над лесом кружат,

Для них разлука с родиной

Страшнее лютой стужи.

К их пёрышкам взъерошенным

Не пристают снежинки,

Они и под порошами

Резвятся для разминки.

К. Мухаммади

Дети отвечают.

Воспитатель. Да, одни птицы улетели в теплые края, другие наоборот прилетели зимовать к нам. Сейчас мы проверим, знаете ли вы зимующих и перелетных птиц.

Проводится Игра «Найдите зимующих птиц» .

Воспитатель предлагает детям выбрать для себя картинку с изображением птицы.

Воспитатель. А сейчас вы превратитесь в стайку птиц. По условному музыкальному звуку зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих в их рядах.

Игра повторяется с обменом карточек.

Рис. 4. Карточки к игре.

Воспитатель. А знаете ребята, что с давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день – день встречи зимующих птиц. Издавна к этому дню люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Почему этот день называется «Синичкин день»? Да потому что в народе говорили, что «синица для Руси божья птица». Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». А какие ещё приметы, связанные с птицами вы знаете?

Дети отвечают.

Воспитатель. Не только птичка – синичка остаётся с нами зимовать, но и другие птицы тоже пережидают в наших лесах и парках зимнюю стужу. Как мы можем помочь птицам зимой?

Дети отвечают, что можно смастерить кормушки, принести корм, подкармливать птиц.

Воспитатель. Да, наша задача не дать погибнуть зимой от голода птицам, сделать для них кормушки и ежедневно их подкармливать. Пернатые друзья приносят пользу, а кто из вас знает, какую?

Заранее подготовленные дети по очереди говорят

1 ребенок. Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

2 ребенок. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.

3 ребенок. Семья ласточек за лето – около миллиона различных вредных насекомых.

4 ребенок. Грач за день уничтожает до 400 червей и вредителей растений.

5 ребенок. Птицы склёвывают семена и плоды сорняков, снижают засорённость местности.

6 ребенок. Многие птицы – санитары, способствуют оздоровлению местности.

Воспитатель. А мы должны сделать всё, чтобы наши пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу.

Воспитатель. Ребята с родителями смастерили кормушки, давайте их рассмотрим.

Взрослые и дети показывают кормушки и рассказывают, как их мастерили.

Фото 2. Кормушка для птиц.

Воспитатель. А сейчас забавная задача ожидает вас. Сосчитайте, сколько птичек прилетело, в этот час?

Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Поползень, лесной – сосед,
Будет вам зимой обед.
В гости первый день недели.
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.
Три вороны были в среду.
Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краев –
Стая жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог.
Налетело семь сорок.

З. Александрова «Новая столовая»

Я предлагаю вам смоделировать эту задачу. Выбрать картинки с изображением птиц в необходимом количестве и посадить их в кормушку.

Демонстрируется модель кормушки и картинки с изображением птиц. Дети прикрепляют изображения птиц на кормушку при помощи магнитов.

Рис. 6. Модель кормушки.

Воспитатель. Посчитайте, сколько прилетело на нашу кормушку поползней, синиц, воробьёв, голубей, сорок? Ответьте на вопросы:
1. Какие птицы прилетали первыми на кормушку?
2. В какой день недели прилетали вороны?
3. Сколько ворон прилетало?
4. Чем лакомился голубь на кормушке?
5. Чем угощались сороки?
6. Сколько было сорок на кормушке?
Молодцы, и с этим заданием справились!

Воспитатель. Раз сегодня Синичкин праздник, то надо именинницам приготовить угощение. А какое главное угощение на праздничном столе?

Дети предлагают различные варианты ответов.

Фото 3. Угощение для птиц.

Воспитатель. Я предлагаю вам для синиц приготовить торт. Наш торт будет трехслойный, над изготовлением каждого слоя будет работать группа. Объединитесь в три группы и подойдите к столу. На столе продукты, которые вам понадобятся для приготовления торта.

Задание первой группе. Вы должны будете приготовить самый большой слой торта. Основным ингредиентом этого слоя является растопленное свиное сало, сухари и семя подсолнечника. Ваша задача — все ингредиенты перемешать и поместить в большую емкость.

Задание второй группе. Вам предстоит приготовить средний слой торта. Ингредиенты: отварной рис, очищенные несоленые орехи, сыр. Всё перемешайте и поместите в среднюю ёмкость.

Задание третьей группе. Вы будете готовить самый верхний слой — он самый маленький. Ингредиенты: размоченные овсяные хлопья, сухофрукты. Всё перемешайте и поместите в маленькую ёмкость.

Дети выполняют задание.

Воспитатель. Коржи готовы. Теперь их нужно поместить на некоторое время в холодильник, чтобы они застыли. А пока мы отдохнём, викторину проведём и споём!

Проводится викторина «Что мы знаем о птицах».

Взрослый задает вопросы, дети отвечают. Выигрывает участник, давший большее количество правильных ответов.

Вопросы к викторине:

1. Какая птица на земле самая большая?

2. Какая птица самая маленькая на земле?

3. Какие птицы не умеют летать?

4. Какие птицы устраивают танцы на болотах?

5. Птенцы, какой птицы не знают своей мамы?

6. Какую птицу называют «лесным доктором»?

7. Какую птицу называют «лесным санитаром»?

Проводится игра «Птичий концерт».

Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы и предлагается хором продемонстрировать, как эти птицы поют:

Воробьи – чирик – чирик.

Синицы – тинь – тинь.

Ворона – кар – кар.

Дятел – тррр – тррр.

Снегирь – дю – дю – дю.

Клёст – цок – цок – цок.

Свиристель – тюр –тюр – тюр.

Воспитатель. Коржи готовы, теперь, давайте соорудим торт из трёх слоёв и празднично его украсим сухофруктами и цукатами.

Дети вынимают замерзшие коржи, складывают их один на другой по принципу пирамиды и украшают их.

Фото 4. Торт для птиц.

Воспитатель. Вот и готов наш торт. Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. Из 10 синиц доживает до весны только одна. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим друзьям. А вот и синичка прилетела.

Синица (заранее подготовленный ребенок).

Всё короче зимний день.
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика, ни мушки
Всюду только снег, да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек.

Ю. Синицын

Воспитатель. Ребята, вот вам семейное задание. Повесьте кормушки у себя во дворе и подкармливайте птиц зимой. А сейчас, когда вы все оденетесь, мы пойдём на улицу и повесим кормушки на участке. Когда будете в них насыпать корм, то приговаривайте: «Птичка, птичка, вот тебе крошки с моей ладошки». В заключение нашей с встречи, я хочу подарить каждому участнику буклеты «Что любят птицы» и «Как кормить птиц». Передайте их друзьям, знакомым, соседям. Как только вы начнете регулярно подкармливать птиц, они станут вашими постоянными гостями!

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо.

Бабенко Дарья

Скачать:

Предварительный просмотр:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА

ГОРОД ПОКАЧИ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2

Конкурс

учебно-исследовательских и творческих работ

«Юность в науке»

Направление: Естественные науки и

современный мир

Зимующие птицы нашего города

Бабенко Дарья Сергеевна

Класс: 2 б

Научный руководитель:

Порошина Светлана Алексеевна,

Учитель начальных классов

муниципального бюджетного общеобразовательного

Учреждения средней общеобразовательной школы №2

2014 г.

Предварительный просмотр:

Зимующие птицы нашего города

Аннотация

Работа посвящена актуальной проблеме – изучению зимующих птиц города Покачи и помощи птицам в зимнее время. Описаны некоторые виды птиц, которые встречающиеся в нашем городе. Часто мы не замечаем этих маленьких пернатых, но, познакомившись с ними поближе, мы понимаем, что они делают очень много полезного. И не надо забывать, что птицам нужна наша помощь.

Выявлено, что учащиеся начальной нашей школы ещё мало знают о птицах и не всегда задумываются о помощи пернатым друзьям.

Тема исследования родилась после акции «Помоги птицам!», проведённой в 2013 году в 1 классе. Исследование проводилось в течение 5 месяцев.

Актуальность. Большое количество птиц гибнет в зимние холода от голода. Человек может помочь птицам пережить стужу. А для этого нужно знать, какие птицы зимуют в нашем городе, чем питаются и как правильно организовать их подкормку зимой.

Цель данной работы – изучить образ жизни зимующих птиц нашего города. Узнать, чем птицы питаются зимой, какой корм и какие кормушки предпочитают.

При работе над темой я поставила следующие задачи:

Собрать сведения о зимующих птицах нашего города в различных источниках информации.
Расширить и пополнить знания сверстников о зимующих птицах города.
Провести опрос среди сверстников о зимующих птицах нашего города.
Собрать, проанализировать и обобщить информацию о зимующих птицах города.

Объект исследования : птицы.

Предмет исследования : образ жизни зимующих птиц нашего города.

В ходе исследования использовались следующие методы:

Работа с литературой.
Экскурсия в музей.
Наблюдение за птицами.
Анкетирование.
Поиск в Интернете.

Вывод. В своем исследовании я узнала, какие птицы зимуют в нашем городе, их поведение и повадки, чем питаются, какие кормушки предпочитают. Исследование оказалось не только полезным, но и очень интересным, а также принесло пользу не одним птицам, а мне и моим сверстникам, с которыми я поделилась своими знаниями и наблюдениями. А еще я узнала, что 15 января – Всероссийский День зимующих птиц.

Предварительный просмотр:

Аннотация………………………………………………………………………………………..2

План исследований.……………………………………………………………………………..4

Основная часть исследования ………………………………………………………………….6

1. Введение……..…………………………………………………………………………….6

2. Виды зимующих птиц нашего города…………….……………………..………………7

3. Особенности изготовления и размещения кормушек…………..................................…8

4. Подкормка и наблюдение за птицами………………...…………………………………9

5. Изготовление информационного материала для сверстников…….………………….11

6. Анкетирование …………………………………………………………………………..11

Заключение.……………………………………………………………………..………………13

Источники информации……..………………………………………………….……………...14

Приложение ……………………………………………………………………….…………….

Предварительный просмотр:

Зимующие птицы нашего города

План исследований

Проблемные вопросы: какие птицы зимуют в нашем городе, их образ жизни, чем и как правильно их кормить, какие кормушки изготавливать ?

Гипотеза исследования: Я предполагаю, что у многих моих сверстников возникает множество вопросов, какие птицы зимуют в нашем городе, какими повадками обладают, чем и как правильно кормить птиц зимой, какие кормушки изготавливать, а значит, не все они знакомы с образом жизни зимующих птиц нашего города.

План

1.Определить зоны поиска материалов о зимующих птицах нашего города:

1) школьная и городская библиотека;

2) музей города;

3) наблюдение за птицами;

4) Интернет.

2.Изучить печатный материал по теме исследования:

а) посетить школьную и городскую библиотеку и изучить имеющуюся в наличии печатную литературу о зимующих птицах нашего города:

«Краснокнижные виды Югры» [Текст] / Байкалова А., Стрельников Е.,

Стрельникова О.

«Птицы. Полная энциклопедия» [Текст] / Школьник Ю.К.
«Большая книга леса» [Текст] / Стишковская Л.

б) найти в Интернете сайты об исследуемых птицах, их образе жизни, питании, поведении, повадках и записать интересную информацию, необходимую для работы;

3. Посетить краеведческий музей города Покачи с целью сбора информации о зимующих птицах нашего города.

4. Изготовить кормушки, установить в удобном месте и провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц нашего города.

5.Расширить и пополнить знания моих сверстников о зимующих птицах города, путем:

а) изготовление и распространение листовок - призывов «Поможем зимующим птицам!»;

б) изготовление стенгазет на тему «Зимующие птицы нашего города», «Помоги птицам зимой!»;

в) проведение классных часов.

6. Составить анкету и провести анкетирование среди сверстников.

Вопросы анкеты:

Если есть, то какие?
Каким кормом кормите птиц?

7. Проанализировать полученные результаты анкетирования, сделать вывод.

8. Оформить исследовательскую работу в электронном и бумажном носителе.

9. Защитить исследовательскую работу.

Предварительный просмотр:

Зимующие птицы нашего города

Основная часть исследования

1. Введение

В августе 2012 года президент нашей страны Владимир Владимирович Путин подписал Указ об объявлении 2013 года годом экологии. Наш класс, конечно же, не остался в стороне от этого события, и начало Российского года экологии мы встретили замечательной экологической акцией "Помоги птицам!". Кроме того, наша акция была приурочена ко Дню зимующих птиц, который отмечается в нашей стране 15 января. Все ребята нашего класса вместе с родителями смастерили кормушки, никто не остался равнодушным. В результате было изготовлено 25 кормушек. Мы с папой, смастерили из фанеры кормушку – домик.

Все кормушки мы развесили на деревьях возле школы и на улицах, где сами живём. Эта работа доставила нам много удовольствия. Каждый принес с собой корм, им мы наполнили кормушки. В дальнейшем следили, чтобы птичьи столовые не оставались пустыми, чтобы их не заносило снегом, не сдувало ветром.

Таким образом, мы кормили птиц и наблюдали за ними. Ведь зимой им приходится особенно трудно. Давно оклевали они те семена, что оставались с осени на деревьях и на кустах. Да и с земли, покрытой глубоким снегом, трудно достать еду.

Я очень удивилась, что зимой на кормушках сидит очень много разных птиц, летом же птичек совсем не видно. Хотя я знаю, почему большинство птиц улетает в тёплые края. Оказывается, улетают они потому, что корма с приходом осени становится всё меньше и меньше. Ведь насекомые исчезают, травянистые растения увядают. Зимой многие птицы не смогли бы прокормиться. А как же те птицы, которые не улетают на зиму в теплые страны? Мне стало интересно узнать, какие птицы зимуют вместе с нами, чем они будут питаться, как мы можем им помочь перезимовать. Ведь в морозы и снегопады погибает много птиц, поэтому мы должны кормить своих друзей – птиц!

Я решила провести исследование. Свою работу я назвала «Зимующие птицы нашего города».

2. Виды зимующих птиц нашего города 1

На интересующие меня вопросы, я стала собирать сведения в различных источниках информации: в домашней библиотеке, посетила школьную и городскую библиотеки, городской краеведческий музей, наблюдала за птицами, вела поиск информации в сети Интернет. И вот, что я узнала…

__________________________

1 См. Приложение 1

Зимуют в нашем городе не все птицы, а только приспособленные к выживанию в жестких погодных условиях. По моим наблюдениям, в городе зимуют следующие птицы: воробей, синица, голубь, сорока, ворон, серая ворона, снегирь, дятел, свиристель.

Краткое описание птиц:

Воробей - верх головы серый, горло и верхняя часть груди чёрные, от клюва через глаз к уху идёт коричневая полоса. Спина коричневая с чёрными пестринами на спине и крыльях, брюшко беловатое; самка серо-коричневая. Издаёт разнообразный щебет, чаще всего известное всем чириканье.
Синица – голова чёрная с белыми щёками и затылком, спинная сторона зеленоватая (реже голубоватая), брюшко ярко – жёлтое с чёрной продольной полосой. Песня – громкий перезвон «ци-ци-ци-пи», «ин-чи-ин-чи».
Голубь – голова, шея и грудь пепельно-сизые с зеленоватым, желтоватым либо пурпурным металлическим отливом на шее и груди. Такой же отлив может быть выражен на крыльях. Вокруг глаз имеются участки неоперённой, голубовато–серой кожи. Оперение густое и плотное, но при этом перья слабо закреплены в коже. Воркование и низкое протяжное стонущее гудение: «ууу…ууу».
Сорока – немного крупнее голубя. Голова, спина, крылья и хвост чёрные; брюшко, грудь и полисы на плечах белые; хвост длинный, ступенчатый. Издаёт резкое стрекотание.

Ворон – величиной с утку, полностью чёрный с синеватым металлическим отливом. Клюв очень мощный. Хвост клиновидный, что особенно заметно в полёте. Перья на голове заострены, постоянно их топорщит. Издаёт громкое трубное гортанное «крук», разнообразное карканье, барабанные дроби.
Серая ворона – серая с чёрной головой, крыльями и хвостом. Издаёт хриплое «карр» и другие звуки.

Снегирь – птица чуть крупнее воробья, очень плотного сложения, голубовато- серая сверху с чёрными шапочкой, подбородком, крыльями и хвостом, белыми надхвостьем и полосой на крыле. Молодые птицы без чёрной шапочки. Полоса на крыле чисто-белая; щёки и грудь у самцов красные или красно-розовые; у самок и молодых птиц – буровато-серые. Голос – мягкое протяжное «дню» или «фью-фью»; песня трескучая, с флейтовыми и свистовыми звуками.

Дятел – у этой птицы красивое пестрое оперение. На крыле большое белое

округлое пятно, спина чёрная, бока белые, на голове у молодых дятлов – красная шапочка, на груди иногда пестрины, у самцов красное пятно на затылке. Подхвостье розовое. Ноги четырёхпалые (два пальца – вперёд, два – назад); клюв прочный и острый. Издаёт резкое «ки-ки-ки»; барабанная дробь короткая (около одной секунды), сливающаяся.

Свиристель – с густым пушистым оперением и большим хохлом на голове. Окраска розовато-серая, крылья чёрные с жёлтыми и белыми полосками, хвост, горло и полоска через глаз чёрные. Кончики второстепенных маховых перьев превращены в маленькие ярко – красные пластинки, заметные только вблизи. По краю хвоста жёлтая полоса, на крыле узкая белая полоска. Издаёт нежную журчащую трель «свириририри».

3. Особенности изготовления и размещения кормушек 2

Для того, чтобы птицы не погибли зимой, необходимо устанавливать кормушки. Я узнала, что очень важно изготовить кормушки задолго до наступления холодов, а лучше всего уже осенью установить кормушки в разных местах на территории города.

Существует много различных видов кормушек: кормушки – домики, кормушки – булавки, кормушки – сетки, кормушки – крючки, кормовые столики и другие виды.

Я поняла, что построить простейшую кормушку можно из любого подручного материала. В дело можно пустить: фанеру, доски, палочки, веточки, фольгу, плетеные корзинки или их части, пустые пластиковые бутылки разной емкости, пакеты из-под молока, сока, конфет, торта, старые игрушки и многое другое.

Главное, я уяснила, что при изготовлении кормушек, важно помнить несколько основных правил:

кормушка должна быть удобна и безопасна для птиц (плотное крепление, никаких острых краев);
у кормушки должно быть два широких отверстия (вход и выход), чтобы птицы спокойно могли проникнуть внутрь кормушки и покинуть ее;
у кормушки обязательно должна быть крыша или иное приспособление, чтобы корм не засыпало снегом и не залило дождем;
у кормушки должен быть порог или бортик, чтобы корм не рассыпался;

кормушку необходимо регулярно чистить.

Также следует учесть особенности размещения кормушек, а именно: вешать кормушки лучше всего на южной стороне (в том числе, на стволах деревьев, на окне, на балконе) на высоте 1,5–2,5 м от земли, чтобы защитить ее от ветра и снега, кошек и собак. Очень важно, чтобы кормушки ежегодно располагались в одном и том же месте. Птицы запоминают их (осенью старые вместе с молодыми появляются в местах прежней подкормки).

____________________________

2 См. Приложение 2

4. Подкормка и наблюдение за птицами 3

В этом году в январе-феврале погода была неустойчивой: температура воздуха колебалась от -5 о С до - 46 о С, выпало много снега, дул сильный ветер. Это значит, что птицам было очень тяжело в этот период. Поэтому, чтобы птицам выдержать холодную погоду и выжить, их следует подкармливать.

Самым универсальным кормом для всех зимующих птиц являются семена подсолнечника, которые должны быть не жареные и не соленые. Большое количество растительных жиров находится внутри семян подсолнечника, делает их важным источником энергии в условиях зимних холодов. Еще птиц можно кормить семечками тыквы, дыни, арбуза.

Одним из любимых кормов птиц являются семена различных растений, особенно злаков, например: пшено, просо, овес, пшеница.

Ягоды рябины, шиповника и боярышника привлекают самых красивых зимних обитателей - снегирей и свиристелей. Плоды рябины, шиповника и боярышника, нужно заготовить и высушить заранее, с осени.

Несоленое сало или мясо очень любят синицы, воробьи, дятлы и другие птицы. Как правило, кусочки сала или мяса кладут в сетку или нанизываются на веревку, которые вешаются на ветвях деревьев или кустарников.

Заготовив с осени шишки, орехи и жёлуди, вы можете привлечь на свою кормушку не только дятлов, но и белок.

Кроме перечисленных выше кормов практически все птицы могут поедать крошки белого хлеба.

Главное, птицам нельзя давать следующие продукты: жареные и солёные семечки, соленое сало или мясо, горох, гречку и чечевицу, чёрный хлеб, цитрусовые (апельсины и лимоны), кожуру бананов, молоко, арахис, испорченные продукты!

Весь этот корм может привести птиц к гибели.

Также, я запомнила несколько правил, которые необходимо помнить, когда кормишь птиц:

Во время кормления не сорить, то есть, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки и другой мусор;
Подкармливать в одном и том же месте, желательно, в одно и то же время. Птицы будут сами прилетать к этому времени и ждать вас.

__________________________

3 См. Приложение 3

Кормить птиц регулярно, ежедневно. Нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить.
Корм должен быть сухим. Класть корма нужно немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время птиц.

Для наблюдения за птицами я с родителями изготовила шесть кормушек: четыре кормушки из картонных коробок (из-под молока и конфет); две кормушки из пластиковых бутылок емкостью 2 литра и 5 литров. Также завела дневник наблюдений.

В декабре - начале января, когда на улице было тепло, и температура не превышала – 10 о С, я стала развешивать кормушки. Кормушки из картонных коробок и пластиковую бутылку емкостью 2 литра я разместила на стволах деревьев по маршруту из дома в школу и обратно. Кормушку из пластиковой бутылки емкостью 5 литров я принесла в школу, где вместе с классным руководителем прикрепили ее за окном к подоконнику в классе, чтобы удобно было наблюдать за птицами из окна.

Корм в кормушки я старалась класть разный, в небольшом количестве, чтобы птицы успевали его съесть. Я приносила птицам несоленое сало, пшено, кусочки свежих яблок, крошки белого хлеба, арбузные семечки, семечки подсолнечника, тыквенные семечки, которые самостоятельно заготовила с осени.

Кроме того, птиц я подкармливала и без кормушек, путем разбрасывания корма на снег, где припекало солнышко и сидели стайки воробьев и синиц. Птицы были очень рады корму, жадно его склевывали, крича и споря между собой за корм. Когда наевшись, они улетали, то на смену им прилетали голуби или одинокая сорока.

Также в течение месяца я наблюдала за птицами, которые прилетали кормиться в кормушку, установленную на подоконнике в классе.

Первые три дня мою кормушку никто не посетил, и я уже начала расстраиваться. К концу недели я заметила, что в кормушку прилетела 1 синичка, робко оглядываясь по сторонам, поела семечки подсолнечника и быстро улетела. В последующие дни, недели к кормушке регулярно, в период с 13 ч 30 мин до 15 ч 00 мин, стали прилетать по 2-3 синицы и 3-4 воробья. Ели они по одному, дожидаясь друг друга и не выгоняя из кормушки. Я заметила, что чаще птицы прилетали к кормушке перед изменением погоды, особенно перед похолоданием. В холодные дни птицы практически не прилетали, а если и прилетали, то по 1-2 птицы, быстро клевали корм и улетали. Быстрее всего съедали семечки подсолнечника, крошки хлеба, а затем, арбузные и тыквенные семечки, пшено. (Выдержки из дневника наблюдения. Приложение 3)

Из изученного материала и собственных наблюдений я поняла, что если взялись подкармливать птиц зимой, то делать это надо регулярно – по мере расходования корма. Иначе можно погубить привыкших к подкормке птиц.

5. Изготовление информационного материала для сверстников 4

После того, как я узнала, как трудно зимующим птицам приходится в холод без корма, я решила рассказать об этом сверстникам, а также призвать их помочь зимующим птицам нашего города.

В связи с этим, мной была изготовлена листовка – призыв «Поможем зимующим птицам!». Данная листовка – призыв была размножена и роздана ученикам с 1 по 4 класс нашей школы, а также размещена на информационной доске в холле школы.

С целью проинформировать сверстников о видах зимующих птиц нашего города, чем мы можем помочь, какие кормушки изготовить и каким кормом подкормить, мной были изготовлены познавательные газеты на темы: «Зимующие птицы нашего города» и «Помоги птицам зимой!». В газете «Зимующие птицы нашего города» была указана интересная информация о повадках птиц и народных приметах зимующих птиц.

6. Анкетирование

Я выдвинула гипотезу, что у многих моих сверстников возникает множество вопросов, какие птицы зимуют в нашем городе, какими повадками обладают, чем и как правильно кормить птиц зимой, а значит, не все они знакомы с образом жизни зимующих птиц нашего города.

Чтобы её проверить, я провела среди учеников вторых и четвёртых классов анкетирование. В анкетировании участвовало 50 человек. Вопросы звучали так:

Есть ли у нас в городе зимующие птицы?
Если есть, то какие?
Делаете ли Вы для птиц кормушки?
Подкармливаете ли Вы птиц зимой?
Каким кормом кормите птиц?
Наблюдаете ли Вы за жизнью птиц?

После обработки анкет, выяснила, что на первый вопрос все участники ответили «Да», то есть в городе есть зимующие птицы.

На второй вопрос 49 участников ответило, что знают зимующих птиц, а именно: воробья – 27 участников, синицу – 43 участника, голубя – 18 участников, снегиря – 19

участников, сороку – 1 участник, ворону – 19 участников, серую ворону – 1 участник,

___________________________

4 См. Приложение 4

дятла – 2 участника. 1 участник ответил «Нет», то есть он не знает, какие птицы зимуют в нашем городе.

На третий вопрос 45 участников ответило «Да», 5 участников – «Нет».

На четвёртый вопрос 47 участников ответило «Да», то есть подкармливают птиц зимой, 3 участника ответили «Нет».

На пятый вопрос 46 участников ответило, каким кормом кормят птиц, а именно: хлебом – 25 участников, семечками – 26 участников, пшеном (зерном) – 29 участников, салом – 4 участника. 4 участника ответили «Нет», из чего можно сделать вывод, что птиц они не подкармливают или не знаю, чем их кормить.

И на последний вопрос 41 участник ответило, что наблюдают за жизнью птиц, 9 участников ответили «Нет».

Из анкет видно, что ребята хотя и знают зимующих птиц нашего города, но не всех. Не все стараются помочь птицам зимой – изготовить кормушки. Также слабо знают, чем именно кормить птиц зимой.

Таким образом, мы подтвердили свою гипотезу о том, что у моих сверстников возникают вопросы, связанные с образом жизни зимующих птиц нашего города, чем и как правильно кормить птиц зимой.

Ученикам – посетить школьную и городскую библиотеку, прочитать о зимующих птицах, чем и как правильно кормить птиц зимой, как правильно изготовить кормушки.

Учителям – уделять больше внимания вопросам о живой природе нашего города на классных часах.

Учащиеся, принимавшие участие в анкетировании, были ознакомлены с результатами анкетирования и изъявили желание побольше узнать о зимующих птицах нашего города, какие кормушки надо изготавливать и где развешивать, какой корм выбирать и как правильно подкармливать птиц. Я решила, что на одном из классных часов охотно поделюсь своими знаниями и умениями с ребятами.

Заключение 5

Благодаря исследовательской работе я получила большой объем знаний по интересующей меня теме. Узнала, какие птицы зимуют в нашем городе, их образ жизни, какой корм и какие кормушки предпочитают и другую интересную информацию. Кроме того, я научилась:

Полученные знания я решила проверить во Всероссийской дистанционной викторине «Знатоки птиц» для 1-4 классов, где по результатам викторины я заняла I место.

Я продолжу исследование по этой теме. Хочу узнать больше о зимующих птицах не только нашего города, но и всего Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, России. Новыми знаниями буду делиться со сверстниками и взрослыми. Продолжу изготавливать кормушки и подкармливать птиц зимой, к чему буду призывать своих сверстников. Свою работу я хочу закончить стихотворением:

«Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов,
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна -
И не страшна,
Будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть,
И для птиц тепло.

____________________________

5 См. Приложение 5

Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать,
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз,
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну».

Источники информации

1. Иваницкий В. Фотоэнциклопедия «Природа России» «Птицы». – «АСТ» «АСТРЕЛЬ», 1999 г.

2. Стишковская Л. «Большая книга леса».- Москва: ООО «Издательство» Росмэн – Пресс», 2005 г.

3. Стрельникова О., Стрельников Е. «Краснокнижные виды Югры»: Дидактический материал. – Тюмень: издательство Ю.Мандрики, 2001 г.

4. Хоершелманн Г. «Птицы». – Москва издательство «Мир книги», 2007 г.

5. Школьник Ю.К. «Птицы.Полная энциклопедия».– Москва: издательство «Эксмо»,

2007 г.

6. Элдертон Д. «Всемирная энциклопедия птиц».– Москва: издательство «Эксмо», 2007 г.

7. Югория: Энциклопедия Ханты–Мансийского автономного округа – Ханты – Мансийск, ИД «Сократ», 2000 г.

ru.wikipedia.org/ Птицы – Википедия/

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Распределение корма для птиц по кормушкам

Выдержки из дневника наблюдения

Дата	Температура воздуха, о С	Какие птицы прилетали	Какой корм ели	Примечание
10.01.2014г.	10 о С			установили на подоконнике кормушку в классе
16.01.2014г.	5 о С	1 синица	семечки подсолнуха, несоленое сало	быстро поела и улетела
17.01.2014г.	18 о С	2 синицы	семечки подсолнуха, крошки хлеба	поели по очереди и улетели
18.01.2014г.	16 о С	2 синицы	семечки подсолнуха, семечки тыквы	поели по очереди, не спеша и улетели
20.01.2014г.	20 о С	3 синицы, 2 воробья
21.01.2014г.	27 о С	3 синицы, 4 воробья	семечки подсолнуха, крошки хлеба, пшено	быстро поели по очереди, сначала синицы, затем воробьи
03.02.2014г.	20 о С	2 синицы	семечки подсолнуха, крошки хлеба, пшено	быстро поели по очереди и улетели
04.02.2014г.	22 о С	2 синицы, 1 воробей	семечки подсолнуха, семечки тыквы, пшено,	поели по очереди, сначала синицы, затем воробьи
05.02.2014г.	24 о С	3 синицы, 4 воробья	семечки подсолнуха, крошки хлеба, пшено	поели по очереди, сначала синицы, затем воробьи
15.02.2014г.	23 о С	2 синицы	семечки подсолнуха, крошки хлеба	поели по очереди и улетели
17.02.2014г.	20 о С	3 синицы	семечки подсолнуха	поели по очереди и улетели
18.02.2014г.	27 о С	2 синицы, 3 воробья	несоленое сало, семечки подсолнуха	поели по очереди, сначала синицы, затем воробьи

Народные приметы о зимующих птицах

Птицы садятся на верхушки деревьев – будет тепло.
В марте птички щебечут к хорошей погоде.
Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
Перед сильным ветром воробьи стайками перелетают с места на место.
Синичка с утра начинает пищать – ожидай ночью мороз.
Синицы порхают под окном – к холоду.
Если сядет тебе на руку синица, нужно загадать желание. Если вещая птаха подаёт голос – загаданному, сбыться.
Снегирь под окном чирикает – к оттепели.
Снегирь свистит скоро зима.
Ворона под крыло клюв прячет – к холоду.
Вороны зимой собираются стаей, кричат, каркают - жди снега или мороза.
В какую сторону ворона села носом – оттуда и будет ветер.
Если сорока летает близко от жилья и под кровлю лезет, будет вьюга.

Повадки птиц

Воробьи – юркие, веселые, подвижные, часто ссорятся. Они задиры, любят выхватить из-под носа синички ее семечки, держатся стайкой.

Синички - очень подвижная птица, при поиске пищи подвешивается вниз головой или вниз спиной на концах ветвей. Полет волнообразный, с частыми взмахами крыльев. Найденную пищу прижимает лапкой и расклевывает.

Снегири – спокойные, степенные птицы. И звук голоса у них особый – они тихо посвистывают (звенят, как бубенцы). Если им надо куда-то перелететь, то они оживляются, перекликаются и всей стайкой улетают.

Дятлы – держатся на стволах или на ветвях, реже на земле. Полет быстрый, типично ныряющий. По стволу дерева передвигаются рывками по спирали снизу вверх. Все движения порывисты.

Голуби - медлительные, спокойные, не такие пугливые, близко подходят к человеку.

Вороны, сороки – в лесу они всегда улетают от людей, а в городе они людей меньше боятся. Вечером они летают стаями над городом, а потом прилетают в парк, садятся на ветви деревьев и засыпают до утра. Вороны умные, близко не подходят к человеку, осторожные, ходят вперевалочку. Сорока подвижная и шумная птица, выдаёт себя характерным голосом (стрекотание) , подпрыгивает.

Свиристели - сидят эти птички на ветке и щебечут, а потом нежданно-негаданно как свистнут!.. Но не от испуга, нет. Бояться им совсем некого, привыкли они к людям.

Приложение 4

Изготовление информационного материала для сверстников

Листовка - призыв «Поможем зимующим птицам!»

Газета «Зимующие птицы нашего города»

Газета «Помоги птицам зимой!»

Приложение 5

Моё участие во Всероссийской дистанционной викторине «Знатоки птиц»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Бобравская средняя общеобразовательная школа»

Исследовательская работа на тему:

«Покормите птиц зимой»

Выполнили: обучающиеся 2 класса Бобравской СОШ Руководитель: Ельникова Наталья Васильевна, учитель начальных классов

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… .3

ГЛАВА 1. ……………………………………………………………………… 4

1.1. Помогите зимующим птицам……………………………………………..4

ГЛАВА 2……………………………………………………………………….. 5

2.1. Где повесить кормушку?.......................................................................5

2.2.Из чего можно сделать кормушку?..............................................................5

2.2. Чем кормить?.................................................................................................5

2.3 Кто прилетел?.................................................................................................6

Анализ полученных данных……………………………………………………6

Результаты исследования……………………………………………………….7

Выводы…………………………………………………………………………..7

Заключение………………………………………………………………………8

Литература……………………………………………………………………….9

Введение

С наступлением холодов птицы улетают в теплые края, в места, где больше пищи. А некоторые птицы остаются зимовать в городах и сёлах. А зима в этом году была холодная и снежная.

Актуальность : Каково приходится нашим пернатым соседям в зимнее время? Найти корм под снегом нелегко. Туго приходится птицам зимой: холодно и голодно. Ведь никто не задумывается, сколько птиц погибает в зимнее время в нашем селе из-за отсутствия корма. Да кому придет в голову считать их. Мы обычно не замечаем их, просто не обращаем внимания на наших маленьких соседей. И синицы, и воробьи, и вороны, и голуби - тоже жители села, все они – часть окружающего нас мира. И все они нуждаются зимой в нашей помощи, в нашей заботе.

Гипотеза: Мы предположили, что если человеку зимой подкармливать птиц, то гибнущих птиц станет меньше.

Объектом исследования нашей работы являются оседлые птицы, в частности сельские (или домовые) воробьи в зимний период.

Область исследования – село Бобрава (школьный двор)

Цель - помочь птицам выжить в суровых зимних условиях, подкармливая их.

Задачи:

1. Привлечение внимания детей и взрослых к данной проблеме;

2. Изготовление максимально возможного количества кормушек;

3. Наблюдение за питанием и поведением птиц;

4.Учет птиц прилетающих к кормушкам;

Методы исследования:
1. Метод изучения литературы
2. Метод наблюдения

3. Метод анализа.
Место и сроки проведения исследования:

Исследование проводилось в селе Бобрава, в школьном дворе, с января по февраль месяц 2017 года.

Глава 1.

Самые многочисленные пернатые жители сёл - воробьи. Воробьи бывают городские и деревенские. Самый обычный у нас - домовый, или сельский воробей, превосходно приспособился к жизни в сельской среде. Вес его составляет 23-35 г.

Воробей назван так давным-давно за то, что стаи полевых воробьев, могли опустошать огромные поля. Люди, разгоняя стаи этих маленьких птичек, кричали: «Вора бей!» Так и остались они воробьями, хотя давно уже ничего не опустошают.

1.1.Помогите зимующим птицам

Масса корма, необходимого птице в течение суток, равно 10% от веса ее тела, это равно 2-3г. Именно из-за нехватки корма зимой, например, из семи синиц выжить удается только одной. Воробей не может голодать более двух суток. Он потребляет много энергии т.к. постоянно двигается и температура его тела более 40 градусов, а особых жировых запасов нет. Если воробей вовремя не найдет еду, его тельце быстро охлаждается, и он погибает быстрей, чем летом, то есть быстрей, чем за двое суток. Так, что зимой им приходится очень туго, и они практически зависят от людей и их питания. По данным орнитологов за 25 лет число этих птиц сократилось вдвое. Что убивает воробьев в сёлах? Причин этого весьма много. Появилось слишком много машин, а количество парков сократилось. Строительство домов по новой технологии, не оставляет пространства для строительства гнезд. Загрязнение среды обитания, отсутствие корма в зимнее время и многое другое. Поэтому каждый человек должен охранять и проявлять заботу о птицах. В зимнее время необходима подкормка птиц. Самый доступный и распространенный вид заботы - изготовление и развешивание кормушек.

Глава 2

Еще осенью на классном часе наша учительница рассказала о том, что в нашей местности на зиму остаётся много птиц: воробьи, вороны, сороки, дятлы и другие птицы. Летом их весёлое пение, яркое оперение оживляет природу и радует человека. А сколько пользы приносят птицы! Но с наступлением зимы им приходится очень трудно. Страшнее всего голод.

Из чего можно сделать кормушку?

В нашей школе зимой прошла акция «Покормите птиц зимой». В этой акции приняли участие учащиеся начальной школы. Ребятами нашего класса были сделаны кормушки из разных материалов: из дерева, из пластиковой пятилитровой бутылки, из картонных коробок. Приложение

1.2. Где повесить кормушку?

Мы выбрали место рядом со школой, чтобы нетрудно было ходить туда каждый день. Повесили свои кормушки на ветках яблони и рябины.

1.3. Чем кормить?

Прочитали, что нельзя кормить птиц солёной пищей. Соль для них – яд. Насыпали в кормушки немного пшена и семечек, покрошили хлеба.

1.3. Кто прилетел?

Первыми, кто был замечен в кормушке, это воробьи. Воробьи зимой стараются держаться поближе к человеку. В сильные морозы им холодно ночевать под открытым небом, поэтому они забиваются на ночь в щели домов и под крыши сараев.

Воробьи - птицы пугливые, но очень любят хулиганить. Смотря на то, как воробьи дерутся, мы насыпали пшена на кормовой столик, и все птицы дружно клевали его.

Затем начали прилетать синицы. Синицы почти круглый год живут в лесах, парках, садах. Зимой в поисках корма они собираются в стайки и перебираются ближе к жилью человека.

Синицы вели себя на кормушке культурно, не спеша, не толкаясь. Во время наблюдения заметили, что птицы ведут себя по-разному: вот например синица сначала выберет семечку, а потом прыгнет на ветку. Расправится с ней в стороне и снова в кормушку. А воробей? Воробей не улетает от корма, пока не наестся, или кто-нибудь его не спугнёт. А синичка ведет себя осторожнее и такого себе не позволяет.

Анализ полученных данных

Для того, чтобы выяснить как часто подкармливают птиц ученики начальной школы, нами было обследовано 17 учеников. Это учащиеся 3 класса – 5 человек, учащиеся 4 класса –6 человек, учащиеся 1 класса – 6 учеников. Были заданы вопросы:

Нужно ли кормить птиц зимой? 100 % ребят ответили утвердительно.

Кормите ли птиц вы? Утвердительно ответили 44 %. Остальные очень бы хотели помочь птицам, но у них нет кормушек.

Как часто ты подкармливаешь птиц зимой?
50% из опрошенных ребят подкармливают птиц от случая к случаю. А ведь кормить птиц нужно регулярно.

Чем ты подкармливаешь птиц?

18% ребят подкармливают птиц семечками подсолнечника, 15% пшеном, 17% крошками белого хлеба.

Результаты исследования.

В результате проведённых наблюдений мы научились:

1. Делать кормушку из бросового материала;

2. Кормить птиц различным кормом;

3. Наблюдать за птицами;

4. Рисовать птиц.

Мы узнали:

1.Какие виды птиц остаются зимовать в наших краях;

2.Какие корма предпочитают птицы.

Сделали выводы:

1. Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее;

2.Птицы наиболее активны в середине дня (в обеденное время), так как это самое тёплое время суток.

3.Наиболее предпочтительными кормами являются семена подсолнечника, кусочки несолёного сала. Вероятно потому, что эти продукты содержат жиры, которые наиболее ценны и питательны для птиц в холодное время года, так как дают больше всего энергии. Нам понравилось кормить птиц и наблюдать за их поведением.

Заключение

Посмотрите внимательнее и вы увидите, что количество птиц в селе Бобрава с резким похолоданием уменьшается, их практически не видно в нашем селе. Куда исчезли птицы, и станет ли их больше с наступлением тепла? Необходимо помочь оставшимся птицам дожить до весны. Горсть семечек, хлебные крошки, комочек сырого фарша – и целая птичья стая будет сыта.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой

Стайки на крыльцо!

Не богаты их корма -

Гость зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна зима!

Приучите птиц в мороз к своему окну,

Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну!

Литература

1. В. Бианки «Лесная газета». М. 1986г

2. Воробей: домовой, полевой. Е.Дашкова